录播教室全景录课系统 构建和谐教育网络课程平台

传统的教学模式枯燥、抽象，总觉得杂乱繁多，很多同学一上课就会感到头疼，没有学习的兴趣，如何改变传统的教学方式，相信虚拟演播室的出现能够改变了这一切。
为了推进教育信息现代化发展，各中小学校加强录播教室资源开发，完善建设课堂教学自动录播系统，可以及时准确的发布教育信息，能够促进资源的交流，让更多的学生能够享受优质资源。其录播教室有主要以下这几个特点：
1.简单实用跟传统的系统相对，现有的录播系统操作简便，可以实现自动化，*人手干预，实现实时视频的监控，一键式录播，让教学课程录播更加人性化方便。
2.编辑简单录制好的教学视频可以简单的完成视频剪辑，不需要繁琐的编辑程序，让后期视频处理更快速。
3.高清画质高清的录制画质，可以真实还原课堂教学，同步的音质，让教学课程更加生动。
4.检测精准录播教室可以实现自动化精准跟踪，切换，不会影响到老师的教学进度，正常课堂教学即可实现高品质课程录制，体验度流畅。
精品录播教室项目概述：
学校建设一个五机位的精品互动及全自动录播教室。改造内容包括：录播教室的搭建，声学装修，音视频制作。
录播建设：
采用五机位全自动，预置位跟踪策略，互动教学模块，做精品课程录制。
声学装修：整体做隔音吸音装修，满足录播教室声学要求。
建设成五机位全自动录播系统和虚拟与实景结合的演播室环境，系统建成以后，即可实现精品5机课程录制。
  系统构成：
雷视全自动导播系统包括了视音频的摄入、跟踪、智能导播、录制、直播、互动教学等环节，由五大子系统构成 分别为：
手动导播子系统：老师或者导播人员可以在活动中进行手动控制；
跟踪子系统：通过定位摄像头对老师和学生进行定位，并将信息传递给高清视频摄像头通过移动和变焦进行跟踪；
自动导播子系统：教师摄像信号、学生摄像信号、VGA信号根据定义切换策略自动切换；
资源管理平台：提供点播视频文件管理和网络直播两大功能；
互动教学子系统：多个不同地域的教室间进行在线互动教学。